PRESENTACIÓN

La propuesta virtual para fortalecer el proceso tutorial del CRENA, es producto de la situación actual por la que atraviesa la Licenciatura en Educación Preescolar, con éste se pretende tener un plan para implementar un proceso de mejora continua con relación a los procesos tutoriales que se llevan a cabo y como consecuencia impactar en la formación inicial de las futuras educadoras que la institución forma para la atención de los pequeños preescolares. 

Tener una visión general de lo que se va a realizar con la expectativa de fortalecer los procesos tutoriales que se dan en el Centro Regional de Educación Normal de Aguascalientes, es parte fundamental para que en lo posible se ofrezca una educación de calidad. Sin duda se debe realizar un trabajo de manera permanente, en el cual se conjugue la responsabilidad y el compromiso de los actores educativos que intervienen en la formación de las futuras educadoras.

Rescatando palabras textuales de la guía del Programa Integral de Mejora (PIM) para la licenciatura en educación preescolar, se toma como referencia que un proceso de mejora comienza por la evaluación de la institución y el uso de los resultados de éstas para diseñar acciones que lleven al desarrollo integral de los alumnos y del logro de modificaciones dirigidas a incrementar la calidad de la escuela y de los docentes. La ejecución de las acciones será responsabilidad de toda la comunidad educativa, y por lo tanto de realizar un seguimiento a las mismas. El proceso de mejora nunca termina pues con nuevas evaluaciones la escuela comenzará con un nuevo proceso. (CRENA, 2011).

Atendiendo a lo anterior, es posible comprender que este proceso debe ser constante y que los resultados no se lograrán en el primer intento, debido a que será un programa para implementar con seres humanos, y las características varían de uno a otro, se hace necesaria una valoración continua  de los resultados de las acciones específicas que se implementan, esto con la finalidad de contar con un referente que permita fijar futuras metas y modificaciones que se necesitan incorporar al trabajo tutorial.